«Luz e sombra» (SE CulturGest)

No dia 17 de abril fomos mais uma vez à CulturGest ter com a Susana. Ela propôs que nos dividissemos em 4 grupos: um deveria fazer o cenário em cartolina para fazer um teatrinho de sombras, outro deveria fazer os personagens também em cartolina, outro grupo desenhava em acetato e outro ainda faria um desenho com trapilho e fita-cola sobre uma placa transparente de acrílico. Foi muito divertido e aprendemos muitas coisas, nem demos pelo tempo passar. Se não fossem os horários teríamos lá ficado o resto da tarde.

Desenho com trapilho e fita-cola em cima de uma placa de acrílico

Desenhar em acetato com canetas e papel celofane colorido

Para as "sombras chinesas" "desenhado" em cartolina com tesoura:

Como foi crescendo um boneco de bigode em cima da placa de acrílico:

Aqui foi uma paisagem que foi desenhada:

Os desenhos sobre os acetatos. Fizemos algumas experiências sobrepondo desenhos:

E as sombras chinesas com um projetor e atrás de um lençol:

 Uma casa em chamas que quase pega fogo a outra que está ao lado:

Uma nuvem e um senhor que vai apanhar muita chuva:

Estas fotos foram tiradas pela Susana:

As mãos são sempre uma grande fonte de inspiração:

Muito obrigada, Susana!!

«Quanto mede a superfície do quadro?»

Neste dia estivemos a tentar calcular a superfície do quadro. Houve quem dissesse que o quadro media 3 metros quadrados. Olhámos para o quadro e lembrámo-nos do metro quadro que a professora tinha aí desenhado e todos ficámos convencidos que era essa a medida da área do quadro. No entanto decidimos confirmar. Imaginámos que o quadro estava coberto de decímetros quadrados e fomos confirmar:

Medimos o quadro com a "régua grande", a régua do quadro que mede exatamente um metro. Vimos que a largura era de 1,20m e o comprimento de 2, 45m. Depois vimos quanto decímetros tinha cada uma destas medidas e fomos fazer o cálculo, a conta. Chegámos à conclusão que área do quadro media 294 decímetros quadrados. Só faltavam 6 decímetros quadrados para medir os 3 metros quadrados que tínhamos estimado. Não estávamos longe.

Ainda fomos ver quantos centímetros quadrados seriam 294 decímetros quadrados e vimos que bastava multiplicar 294 por 100 e o resultado era de 29 400 centímetros quadrados.

«A maior flor do mundo», de José Saramago

Ontem ouvimos a história d'«A maior flor do mundo» de José Saramago. Ele foi aluno da nossa escola, mas no edifício antigo, aquele que fica do outro lado do Largo do Leão. Ele não escreveu para crainças, mas escreveu muitos livros e ganhou o prémio Nobel da Literatura - um prémio muito importante a nível mundial. Ele tentou escrever esta história para crianças, mas diz que não conseguiu ter uma linguagem simples, como a das crianças.

Descobrimos isto no dia em que fomos fazer a visita de estudo pela freguesia de Arroios com a Vitória e a Filipa, do Arquivo Municipal de Lisboa.

 

Frações e origami

Depois de termos iniciado o estudo das frações fomos recordar o que tinha acontecido ao quadrado com que tínhamos feito as flores para festejar a chegada da primavera. Vimos que depois da primeira dobre o quadrado ficou dividido em duas partes iguais, ou seja, cada uma delas era uma metade ou um meio. Depois dobrámos o triangulo obtido novamente ao meio: ficamos com o quadrado dividido em 4 partes iguais; cada uma delas era um quarto do quadrado; e ainda foi necessário dividir esse triangulo novamente pela metade; obtivemos assim o quadrado dividido em 8 partes iguais, isto é, cada parte representava um oitavo do quadro. Ainda vimos que se mais uma vez drobássemos a figura obtida ao meio, o quadrado ficaria dobrado em dezasseis partes iguais, ou seja, cada parte representaria um dezasseis avos do quadrado. Mais uma dobragem e o quadro ficaria dividido em 32 partes iguais e cada parte seria um trinta dois avos da figura.

Foi assim:

O metro quadrado

Depois de termos trabalhado as medidas de comprimento e as relações entre elas, aprendemos a medir perímetros e áreas. As áreas medem-se com decímetros ou metros quadrados. Decidimos construir um metro quadrado.

Primeiro percebemos que para construir um metro quadrado são precisos 100 decímetros quadrados. Como a turma tem 25 meninos calculámos que cada menino tinha que pintar 4 decímetros quadrados.

Neste dia estivemos a ver quantos decímetros quadrados ainda faltavam para completar o metro quadrado. Ainda faltavam 54 decímetros quadrados.